Diploma de educación y cuidado de la primera infancia

Job Training Institute

Descripción del programa

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Diploma de educación y cuidado de la primera infancia

Job Training Institute

Esta calificación cubre a los trabajadores de los educadores de la primera infancia que son responsables de diseñar e implementar el plan de estudios en educación temprana y servicios de cuidado. Al hacerlo, trabajan para implementar un marco de aprendizaje aprobado dentro de los requisitos del Reglamento Nacional de Servicios de Educación y Atención y el Estándar Nacional de Calidad. Pueden tener la responsabilidad de la supervisión de voluntarios u otro personal.

  • Los trabajadores tienen la responsabilidad de supervisar a otros empleados y voluntarios. En la mayoría de los estados, es la calificación más alta requerida en el nivel de director o gerente de servicio para la atención basada en centros de servicio para niños.
  • Se observa que aunque esta calificación permite que los trabajadores trabajen con niños de 0 a 5 años, algunos lugares de trabajo y jurisdicciones requieren que los trabajadores tengan habilidades y conocimientos para trabajar con niños tanto en la niñez temprana como en la intermedia (es decir, de 0 a 12 años) .
  • Cuando se requiere que los trabajadores trabajen en el lapso de desarrollo de 0 a 12 años, los candidatos deben recibir capacitación y / o evaluación en este lapso más amplio de desarrollo y, además de la calificación, se les otorgará una Declaración de Logros para el logro del Medio juego de habilidades de desarrollo infantil.

El trabajo no siempre es fácil, pero las recompensas son atractivas y sacarán lo mejor de ti. Nuestros capacitadores altamente calificados y experimentados trabajan codo a codo con usted para garantizar que esté bien preparado.

Unidades / Términos

  • CHCLEG001 Trabaja legal y éticamente Core
  • CHCECE001 Desarrollar competencia cultural Núcleo
  • CHCECE002 Garantizar la salud y la seguridad de los niños
  • CHCECE003 Cuida a los niños Core
  • CHCECE004 Promover y proporcionar alimentos y bebidas saludables
  • CHCECE005 Proporcionar cuidados para bebés y niños pequeños
  • CHCECE007 Desarrollar relaciones positivas y respetuosas con los niños
  • CHCECE009 Use un marco de aprendizaje aprobado para guiar la práctica Core
  • CHCECE016 Establecer y mantener un ambiente seguro y saludable para los niños
  • CHCECE017 Fomenta el desarrollo holístico y el bienestar del niño en la primera infancia
  • CHCECE018 Nutrir la creatividad en los niños Core
  • CHCECE019 Facilitar el cumplimiento de los servicios de educación y atención
  • CHCECE020 Establecer e implementar planes para desarrollar un comportamiento cooperativo
  • CHCECE021 Implementar estrategias para la inclusión de todos los niños
  • CHCECE022 Promover la agencia de los niños Core
  • CHCECE023 Analiza información para informar el aprendizaje Core
  • CHCECE024 Diseñar e implementar el plan de estudios para fomentar el aprendizaje y el desarrollo de los niños.
  • CHCECE025 Incrustar prácticas sostenibles en operaciones de servicio
  • CHCECE026 Trabajar en asociación con las familias para proporcionar educación y cuidado apropiados para los niños
  • CHCPRT001 Identificar y responder a los niños y jóvenes en riesgo
  • HLTAID004 Proporcionar una respuesta de primeros auxilios de emergencia en un entorno de educación y atención
  • CHCDIV002 Promover la seguridad cultural de aborígenes y / o isleños del Estrecho de Torres
  • HLTWHS003 Mantener la salud y la seguridad del trabajo
  • CHCDIV001 Trabaja con personas diversas Electiva
  • CHCMGT003 Dirige el equipo de trabajo Electivo
  • BSBLED401 Desarrollar equipos y personas Electivo
  • BSBINN502 Construye y sostiene un ambiente de trabajo innovador Electivo
  • CHCPOL002 Desarrollar e implementar la política Electiva

Las evaluaciones que deberá completar para que se considere competente incluirán preguntas breves, estudios de casos, actividades de investigación, simulaciones de clase, observación en el lugar de trabajo y observación por un supervisor de lugar de trabajo.

Este curso tendrá un modo cara a cara, en línea y de autoaprendizaje. En línea no será más del 25% de la duración total del curso. Cada estudiante debe asignar 20 horas de contacto semanal.

Requisitos de lenguaje / alfabetización / aritmética en inglés

Los estudiantes internacionales que apliquen fuera de la costa o en tierra requerirán:

  • O bien un puntaje mínimo de la prueba IELTS (versión académica o general) de 5.5 o equivalente para el ingreso directo a un curso de EFP, los resultados anteriores a dos años no son aceptables. O
  • Evidencia de que han estudiado en inglés durante al menos cinco años en Australia, Canadá, Nueva Zelanda, República de Irlanda, Sudáfrica, el Reino Unido o los Estados Unidos O
  • Evidencia de que, dentro de los dos años de su fecha de solicitud, han completado con éxito en Australia un curso básico o un certificado de educación secundaria superior o una parte sustancial de un Certificado IV o un título de nivel superior, del Marco de Cualificaciones de Australia. O
  • Solo para los estudiantes de los niveles 1 y 2, la finalización con éxito de la prueba de lenguaje y aritmética de JTI realizada en el campus de JTI (SOLAMENTE para estudiantes internacionales en tierra).

Tenga en cuenta: JTI también aceptará resultados de pruebas equivalentes de las siguientes pruebas específicas de inglés: TOEFL iBT, PTE Academic, Cambridge English: Advanced (CAE) y TOEFL PBT.

(Nota: se realizará una entrevista de preentrenamiento antes de la emisión de COE (Confirmación de inscripción). Los solicitantes que no cumplan con los estándares requeridos de habilidades de LLN para la calificación pueden necesitar estudiar la calificación de idioma inglés para una duración más larga)

Requisitos académicos específicos

Para ingresar a este curso, el solicitante debe cumplir con éxito cualquiera de los siguientes requisitos académicos:

  • Completamente completado año 12 o nivel equivalente de estudios o
  • Los que abandonan el año escolar 10/11 pueden proporcionar evidencia de experiencia laboral de al menos un año en la industria del cuidado infantil con habilidades y conocimientos relevantes

Australia reconoce los resultados de las siguientes pruebas internacionales de idioma inglés para fines de visa de estudiante:

  • IELTS (Sistema Internacional de Pruebas del Idioma Inglés)
  • Prueba de inglés como lengua extranjera basada en Internet (TOEFL iBT)
  • TOEFL (en papel)
  • Pearson Test of English (PTE) Académico
  • Examen Cambridge English: Certificado de Inglés Avanzado

A continuación se encuentran las equivalencias de puntajes de prueba *:

  • IELTS (Académico): 6.0 No hay puntaje de banda individual menor que 5.5 (Diploma de Enfermería); 5.5 No hay puntaje de banda única menor que 5.0 (Certificado III en Soporte Individual)
  • TOEFL: (basado en papel) 550; TOEFL (iBT) 79, un mínimo de 19 en cada sección
  • PTE (académico): 50, sin puntaje de banda menor que 42
  • Certificado de Cambridge de Inglés Avanzado

* Si sus resultados de exámenes de inglés no cumplen con estos requisitos, JTI requiere que los solicitantes realicen más capacitación en inglés. Esto deberá hacerse antes de comenzar los estudios en JTI. Por favor, solicite con anticipación su admisión preferida para recibir capacitación adicional en inglés si es necesario.

Puesto de trabajo

Este curso tiene un componente obligatorio de colocación laboral de 360 ​​horas. El coordinador de colocación laboral de JTI organizará esta colocación y el capacitador / evaluador evaluará al alumno en la instalación de acogida. Antes de proceder a la colocación laboral, el estudiante debe tener lo siguiente:

  • Completó las unidades requeridas
  • Certificado actual de primeros auxilios
  • Completado trabajando con cheques para niños
  • Verificación actual de la policía australiana

Horas de trabajo

Obligatorio para completar un total de 360 ​​horas con un grupo de edad de 0-5 años en 2 ubicaciones de trabajo

Primera colocación laboral - 180 horas

150 horas para completar en una instalación con cada uno de los siguientes grupos de edad:

  • Bebés (mínimo 50 horas)
  • Niños pequeños (mínimo 50 horas)
  • Preescolares (mínimo 50 horas)
  • Cualquier grupo de edad de 0 a 5 años (restante 30 horas)

Segunda colocación laboral - 180 horas

150 horas para completar en una instalación con cada uno de los siguientes grupos de edad:

  • Bebés (mínimo 50 horas)
  • Niños pequeños (mínimo 50 horas)
  • Preescolares (mínimo 50 horas)
  • Cualquier grupo de edad de 0 a 5 años (restante 30 horas)
Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Inglés


Última actualización January 24, 2018
Duración y Precio
Este curso es Estudios presenciales y a distancia
Start Date
Fecha de inicio
enero 2019
Duration
Duración
Tiempo Parcial
Tiempo completo
Price
Precio
Information
Deadline
Locations
Australia - Dandenong, Victoria
Fecha de inicio : enero 2019
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Australia - Sunshine, Victoria
Fecha de inicio : enero 2019
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Australia - Melbourne, Victoria
Fecha de inicio : enero 2019
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Dates
enero 2019
Australia - Dandenong, Victoria
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Australia - Sunshine, Victoria
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Australia - Melbourne, Victoria
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto